Eğitim dünyasının iki önemli ismi, Doğan Cüceloğlu ve İrfan Erdoğan, "Öğretmen Olmak" adlı eserini siz okurlarımıza paylaşmaktan gurur duyuyoruz. Doğan Cüceloğlu'ndan okuduğumuz ilk eser, fakat son eser olmayacak.
Verilen tavsiyeler, öğütler, bakış açınızı genişletecek bilgiler bir sohbet niteliğinde biz okurlara sunuluyor bu kitapta. Altını çizeceğiniz, not alacağınız bir sürü nokta var. Biz de elimizden geldiğince bu önemli öğütleri siz okurlarımıza paylaşmak istedik. Hem öğretmenlerin hem de öğretmen adaylarının mutlaka okuması gereken bir eser. Bu kitap, yalnızca eğitimciler için değil, eğitim sürecine dahil olan herkes için ilham verici bir kaynak niteliğinde.
Kitabımıza geçmeden önce aramızda Doğan Cüceloğlu'nun ve İrfan Erdoğan'ın Öğretmen Olmak kitabını okuyanlar varsa aşağıdaki yorumlar bölümünden kitaba dair görüşlerinizi bizlerle paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızı merakla bekliyor olacağız.
Öğretmen Olmak: Bir Can'a Dokunmak
Öğretmen Olmak, öğretmenlerin sadece bilgi aktaran kişiler değil, aynı zamanda birer rehber ve rol model olduklarını vurguluyor. Sayın Doğan Cüceloğlu'nun psikoloji ve insan davranışları konusundaki engin bilgisi ile Sayın İrfan Erdoğan'ın eğitim teorileri ve pratikleri üzerine olan uzmanlığı birleşerek, okuyuculara bütünsel bir bakış açısı sunuyor.
Kitap, öğretmenlerin mesleklerini icra ederken karşılaştıkları zorlukları, bu zorluklarla başa çıkma stratejilerini ve eğitimdeki en iyi uygulamaları ele alıyor. Sadece ders anlatmanın ötesinde, gerçek bir öğretmen olmanın anlamı ve önemi irdeleniyor.
Bu kitabı okurken, öğretmenliğin sadece bir meslek olmadığını, aynı zamanda bir yaşam biçimi olduğunu hissedeceksiniz. Eğitim dünyasında fark yaratmak isteyen herkes için "Öğretmen Olmak" kesinlikle kaçırılmaması gereken bir eser.
Öğretmen Olmaktan Daha Fazlası...
Kitaptaki ilgi çeken başlıkları siz okurlarımız için sıraladık. Genel olarak her bir cümlenin değeri çok büyük. Bu kitabı okuduğunuzda gözden kaçırılan küçük detayları keşfedeceksiniz.
- Öğretmen Olmak ve Öğretmenlik Yapmak Arasındaki Farklar: Cüceloğlu ve Erdoğan, bu iki kavram arasındaki ince çizgiyi ustalıkla çiziyor. Öğretmen olmanın sadece bir diploma sahibi olmak değil, aynı zamanda bir yaşam biçimi olduğunu vurguluyorlar.
- Etkin Bir Öğretmenin Nitelikleri: Kitapta, ideal bir öğretmenin sahip olması gereken donanımlar ve beceriler detaylı bir şekilde ele alınıyor. Öğrenciyle iletişim kurma, onu motive etme ve potansiyelini ortaya çıkarma gibi konularda pratik bilgiler sunuluyor. Ayrıca öğretmenlerin sadece ders anlatan bireyler olmadığını, aynı zamanda öğrencilerin hayatlarına dokunan, onların karakter gelişimine katkıda bulunan bireyler olduğunu gösteriyor.
- Eğitim Sisteminin Eleştirisi: Eser, günümüz eğitim sisteminin bazı eksikliklerine de değiniyor. Yazarlar, ezberci eğitimden ziyade, yaratıcı düşünmeyi ve problem çözmeyi teşvik eden bir eğitim modelinin önemini savunuyorlar.
- Gerçek Hikayeler ve İlham Verici Örnekler: Kitap boyunca, farklı öğretmenlerin ve öğrencilerin hikayeleri aktarılıyor. Bu hikayeler, okuyucuya ilham verirken, öğretmenlik mesleğinin zorlukları ve güzellikleri hakkında da fikir veriyor.
- Mesleki Gelişim: Sürekli öğrenme ve kendini geliştirme, öğretmenlik mesleğinin vazgeçilmez bir parçası olarak değerlendiriliyor. Kitap, öğretmenlere mesleki gelişim için gerekli olan becerileri ve kaynakları sağlıyor.
- Eğitimde İnsani Yaklaşım: Cüceloğlu ve Erdoğan, öğretmenin öğrencileriyle kurduğu ilişkinin önemini vurguluyor. Sevgi, saygı ve empati, etkili bir eğitimin temel taşları olarak sunuluyor.
Öğretmen Olmak Kitabı Niçin Okunmalı?
Öğretmen Olmak, eğitim dünyasına dair derinlemesine analizler ve pratik öneriler sunan bir başyapıt. Doğan Cüceloğlu ve İrfan Erdoğan, öğretmenlerin mesleklerini daha anlamlı ve etkili bir şekilde icra edebilmeleri için gereken bilgi ve ilhamı bu kitapta topluyor. Kitap, eğitimcilerin yanı sıra, eğitim sürecine katkı sağlayan ebeveynler, yöneticiler ve öğrenciler için de faydalı bilgiler içeriyor.
Bu kitabı okurken, öğretmenliğin sadece bir meslek olmadığını, aynı zamanda bir yaşam biçimi olduğunu hissedeceksiniz. Eğitim dünyasında fark yaratmak isteyen herkes için "Öğretmen Olmak" kesinlikle kaçırılmaması gereken bir eser.
Öğretmenin görevi, bilgi aktarmak değil, öğrenmeyi teşvik etmektir. (Paulo Coelho)
Öğretmenlerin karşılaştığı zorlukları anlamak ve bu zorlukların üstesinden gelmek için gereken stratejileri keşfetmek isteyen herkes için mükemmel bir rehber niteliğinde Öğretmen Olmak. Bu değerli eseri okuyarak, eğitim dünyasına dair yeni bir perspektif kazanacaksınız.
Öğretmen Olmak, sadece bir kitap değil, bir yolculuk... Bu yolculuğa çıkmaya hazır mısınız? Eğer cevabınız "Evet!" ise bu eşsiz eseri kesinlikle okumalısınız. Şimdiden keyifli okumalar dileriz!
Peki siz Doğan Cüceloğlu'nun ve İrfan Erdoğan'ın Öğretmen Olmak eserini okumuş muydunuz? Sizce "öğretmen olmak" ne demektir? Yorumlarda buluşalım!
Öğretmen, öğrencilerin sadece dersten derse okulda karşılaştıkları biri değil; onların saygın, onurlu bireyler olarak yetişmelerine baş koymuş yaşam koçudur. (Doğan Cüceloğlu)
Düşünsel yönden güçlü, felsefi ve bilimsel temelleri sağlam, uygar bir dünyanın içinde yer aldığının bilincinde insanlardan kurulu bir eğitim düşünürleri kadrosu, bir eğitim çevresi; Türkiye'nin en hayati ihtiyaçlarından biridir. (Doğan Cüceloğlu)
Ey öğretmenler, öğrencilerinizin güzel davranışlarına ve başarılarına tanık olunuz. (Doğan Cüceloğlu)
Sınıf, "biz bilinci"nin tohumlarının atıldığı ve geliştiği yerdir. (Doğan Cüceloğlu)
Öğretmenin sınıfa girip kapıyı kapatmasıyla birlikte bir dünya kurulur orada. Şuna kesinlikle inanıyoruz ki sınıfın özgül bir psikolojisi, özgül bir sosyolojisi ve özgül bir siyaseti vardır; bir başka deyişle özgül bir kültüre sahiptir sınıf. O yüzden sınıf deyip geçmemek gerekir. (Doğan Cüceloğlu)
Türk milli eğitim sistemi öyle ya da böyle felsefe ile iç içe olmalı ve felsefe ile yoğrulmalıdır. (Doğan Cüceloğlu)
Öğretmen öncelikle okur. Okumak zenginleştirir ve özgürleştirir. (İrfan Erdoğan)
Ve diyoruz ki bilimsel duruşun hakim kılındığı bir eğitim sistemi, her halükarda sağlıklı ve başarılı olur. Bilimselliğin ihmal edildiği bir eğitim sistemi ise diğer değişkenler ne olursa olsun çağın gerisinde kalır. (İrfan Erdoğan)
Öğretmen, bir bilim insanı tavrı içinde olabildiği ölçüde başarılı olur. (İrfan Erdoğan)
Bir öğretmen; varoluşuyla, bilgisiyle, eylemi ve estetik anlayışıyla bütünsel tutarlılık içinde tüm varoluşuyla öğretmen olmaktadır. (Doğan Cüceloğlu)
Eskiden bir öğretmen, çalıştığı okulun içinde bulunduğu mahalle ile bütünleşerek o mahallenin sakinleriyle yaşayarak var olmaktaydı. Günümüzde ise zamanının çoğunu yollarda geçirerek vardığı bir okulda sadece öğretmenlik yapabilir. Ben bu sorunun, içinde yaşadığımız dönemin en önemli eğitim sorunlarından biri olduğunu düşünüyorum. (Doğan Cüceloğlu)
Öğretmenin gözünde henüz ilkokuldaki bir çocuk bile, yıllar sonra hayatın içinde yer alacak bir bilim insanı, sanatçı, sporcu, siyasetçi olabilir. Yeni öğretmen olan, yarının büyükleriyle etkileşim kurduğunun bilincindedir.
Öğretmenlik yapmayı aşıp öğretmen olmak gerekir.
Öğretmen, tıpkı bir cümlenin öznesi gibi eğitimin en temel öğesidir ve eğitim, öğretmenle başlar; tıpkı cümlenin özne ile başlaması gibi.
Bence dünyada öğretmenlik gibi hiçbir meslek yok ki sadece bir saatlik dersle bile bir insanın kaderini etkileyebilirsin.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder